ÜBERBLICK:

Die Fähigkeit eines Individuums, sich effektiv in einen Prozess einzubringen, bei dem zwei oder mehr Agenten versuchen, ein Problem zu lösen, indem sie das Verständnis und den Aufwand teilen, um eine Lösung zu finden und ihr Wissen, ihre Fähigkeiten und Bemühungen zu bündeln. (OECD, 2015)

• Kollaborative Problemlösung wird von der OECD als eine der entscheidenden und notwendigen Fertigkeiten im Bildungsbereich und in der Arbeitswelt aufgeführt
• Da kollaborative Problemlösungen nur selten in Schulen gelehrt werden, gibt es in der Berufsbildung Raum dafür, weil dadurch Wissen gestärkt und die Leistung verbessert werden könnte.
  

Psychologie, Pädagogik, Soziologie

www.oecd.org/pisa/pisaproducts/Draft%20PISA%202015%20Collaborative%20Problem%20Solving%20Framework%20.pdf
http://www.nesta.org.uk/publications/solved-making-case-collaborative-problem-solving
https://nces.ed.gov/nationsreportcard/pdf/researchcenter/collaborative_problem_solving.pdf

Quote: Intellectual Output 3 / Peppino Franco / S. 37 ff